30 de abril de 2010

Hemos terminado el anteproyecto de la Unidad I. Procesos infinitos y la noción de límite de la asignatura de Cálculo Diferencial e Integral I.

28 de abril de 2010

Hemos estado elaborando el anteproyecto de Cálculo Diferencial e Integral I, la Unidad I. Procesos infinitos y noción de límite, los profesores:
José Chacón Castro, David Hernández Pérez y María Teresa Velázquez Uribe,
en varias sesiones de discusión por varias horas en la semana, ya que hemos impartido la materia en varias ocasiones y estamos haciendo los ajustes adecuados.
Por otro lado, es importante que con base en nuestro trabajo en el Seminario Institucional Uso de TIC en matemáticas en el Colegio, hemos tenido interacción a nivel interinstitucional con las Facultades de Ciencias e Ingeniería y hemos hechos algunos exámenes de diagnóstico presenciales se matemáticas y eso ha enriquecido el trabajo del Seminario.
Por lo que consideramos importante nuestro trabajo como grupo en la materia y en el tema.

23 de abril de 2010. Módulo 1-Activiad 4

Diplomado Programa h@bitat puma
Uso de TIC en la enseñanza

Módulo 1. Actividad 4.

Es una actividad conjunta con los profesores:

José Chacón Castro jose.chacon@cch.unam.mx

David Hernández Pérez david.hernandez@cch.unam.mx

María Teresa Velázquez Uribe tere.velazquez@cch.unam.mx

Con base en la revision de los documentos Las TIC y sus aplicaciones educativas y el Modelo de Madurez se incorporarán las siguientes usos de TIC:

• Wiki para el trabajo colaborativo de alumnos desde el punto de vista de la información y de los profesores desde el punto de vista de información y elaboración de contenidos.
• Geogebra y Wolframalpha como uso de software libre, que son recursos tecnológicos de apoyo a la enseñanza
• Applets con Geogebra.
• Foros a través de Moodle.
• Manejo de medios (opcional).

Asignatura: Cálculo Diferencial e Integral I

Tema: Unidad 1. Procesos infinitos y noción de límite

Habilidad prioritaria elegida. Creación de contenidos (Wiki)

Descripción: Creación de contenidos utilizando Wiki con algunos applets en geogebra para que los alumnos interactuen en el Foro de discussion. Es un espacio importante donde se presentan las técnicas algebraicas para obtener el límite de una función, se centra la atención en la esencia del díficil concepto de límite, por lo cual, se inicia con el estudio de procesos infinitos, su tendencia, estabilización y las posibilidades de predicción de valores.

23 de abril de 2010. Módulo 1-Actividad 4

DIPLOMADO h@bitat puma
Uso de TIC en la enseñanza

22 de abril 2010

Primer lugar del 2o.Concurso Intra CCH de Derivadas e Integrales

Pablo Arturo Flores Aguilar del Plantel Naucalpan y Héctor Maravillo Gómez del Plantel Sur

Premiación del concurso de derivadas e integrales en el Plantel Vallejo, los dos primeros lugares es una Mini Acer Netbook, se presentaron 37 participantes al concurso final. Son procesos que tienden a que haya solo unos ganadores y se aproximaron a tener 10 de calificación.

Curva de Koch, es una aproximación y extensión de los fractales, iniciando desde Fibonacci

18:30 horas

Es el diagrama de lexis para construir las historias de vida de la población de los menores de 5 años principalmente, es un proceso finito

Estamos reunidos en el CCH , ha sido cerrado y hay alumnos del Sur en los alrededores.
Es importante que veamos el desarrollo del diplomado en el entorno que nos compete.
Estamos discutiendo la presentación del blog y de la limitación de sus alcances.

Abril 21 de 2010

Diplomado de uso de TIC en la enseñanza, presento mis experiencias en mis 35 años de docente y otras
Mes de buda en mayo